Artenvielfalt im Wald

Nadelwald versus Laub-/Mischwald

Analoges Lernmodul

Inhalt

Wälder sind komplexe Ökosysteme und gehören zu den Landökosystemen mit der höchsten Artenvielfalt. Mit einer steigenden Artenvielfalt steigt auch die Gesundheit und Vitalität von Wäldern und damit die Aufrechterhaltung der Funktionen der Wälder für uns Menschen. Dem stehen die aktuelle Bedrohung und der weltweite Rückgang der Arten gegenüber. Im folgenden Lernmodul geht es um die Untersuchung der Artenvielfalt, um die Folgen von Artensterben und letztendlich um die Frage, wie hierzulande Biodiversität im Wald gefördert werden kann. Damit einher geht eine langfristige Strategie im Kampf gegen den Klimawandel.

Voraussetzungen

Die Schüler*innen kennen die Unterschiede zwischen den Tier- und Pflanzengruppen (kann gegebenenfalls anhand der Bestimmungshilfen festgemacht werden: Hierzu empfehlen wir Ihnen das Lernmodul » Biodiversität auf dem Schulhof zum Kennenlernen der Tier- und Pflanzengruppen) und die Stockwerke des Waldes. Das Lernmodul Artenvielfalt im Wald sollte möglichst in der Vegetationsperiode durchgeführt werden (Frühjahr bis Herbst). Zudem empfehlen wir eine geeignete Fläche im Vorfeld zu erkunden (bestenfalls Misch- und Nadelwald liegen nah beieinander).

Anmerkungen

Zum Einstieg bieten wir Ihnen Impulsbilder sowie Fragen und Antworten, die auf die Problemstellung des Moduls hinführen: Warum ist eine hohe Artenvielfalt überhaupt so wichtig für unsere Wälder? Bei der Erarbeitung im Wald unterstützen Bestimmungshilfen für die wichtigsten Pflanzen- und Tiergruppen und zu Tierspuren die Schüler*innen. Zeitlicher Umfang "Projekttag": Das Lernmodul Artenvielfalt im Wald dauert voraussichtlich einen Vormittag (ca. 4 Zeitstunden).

  • Sek. I aller Schulformen
  • Unterstufe
  • Biologie
    Erdkunde
  • Wald
  • Projekttag
  • dreifach differenziert
  • Biodiversität

Dokumente

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